Pronunciation 1
Intonation of questions (Ngữ âm của câu hỏi)
1. Listen and mark the rising or falling intonation on the questions.
(Lắng nghe và đánh dấu ngữ điệu tăng hoặc giảm trên các câu hỏi.)
1. A: Are teachers an important factor in students’ lifelong learning?
(Các giáo viên là một nhân tố quan trọng trong việc học tập suốt đời của học sinh phải không?)
B: Absolutely. They teach students how to learn.
(Hoàn toàn đúng. Họ dạy cho học sinh cách học.)
2. A: What is the most important requirement for this course?
(Yêu cầu quan trọng nhất đối với khóa học này là gì?)
B: Self-motivation! (Tự lực!)
3. A: Would a secondary school graduate become a better lifelong learner than a university graduate?
(Liệu một người tốt nghiệp trung học trở thành một người học tập suốt đời tốt hơn là một người tốt nghiệp đại học?)
B: I think it depends on the person’s self-motivation.
(Tôi nghĩ nó phụ thuộc vào động lực của người đó.)
4. A: Did you email your report to me? (Bạn đã gửi email báo cáo cho tôi chưa?)
B: I’m afraid not. There’s something wrong with my laptop. I’ll send it tonight.
(Tôi sợ không được. Có vấn đề với cái máy tính xách tay của tôi. Tôi sẽ gửi nó tối nay.)
5. A: How do I encourage my students to develop lifelong learning?
(Làm cách nào để khuyến khích sinh viên của tôi phát triển việc tập suốt đời?)
B: Well, just show them that learning can be fun.
(Oh, chỉ cho họ thấy rằng học tập rất thú vị.)
Lời giải chi tiết:
1. A: Are teachers an important factor in students’ lifelong learning? ⤻
B: Absolutely. They teach students how to learn.
2. A: What is the most important requirement for this course? ↷
B: Self-motivation!
3. A: Would a secondary school graduate become a better lifelong learner than a university graduate? ⤻
B: I think it depends on the person’s self-motivation.
4. A: Did you email your report to me? ⤻
B: I’m afraid not. There’s something wrong with my laptop. I’ll send it tonight.
5. A: How do I encourage my students to develop lifelong learning? ↷
B: Well, just show them that learning can be fun.
